RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran :
IPA
Kelas/Semester :
VI (enam)/ 2 ( Dua )
Waktu : 2 X Pertemuan (2
X 35 menit)
I.
STANDAR KOMPETENSI
2. Memahami hubungan antara ciri-ciri
makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya
II.
KOMPETENSI DASAR
2.1 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
III.
INDIKATOR
·
Mengidentifikasi
berbagai cara berkembang biak hewan
·
Mengidentifikasi
berbagai cara berkembangbiak tumbuhan
IV.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1.
Melalui penjelasan guru dan pengamatan , siswa dapat mengidentifikasi
berbagai cara hewan berkembang biak.
2.
Melalui tanya jawab dan diskusi, siswa dapat
menyebutkan 2 contoh hewan yang berkembang biak dengan cara membelah diri
3.
Melalui tanya jawab dan diskusi, siswa dapat
menyebutkan 2 contoh hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur
4.
Melalui tanya jawab dan diskusi, siswa dapat
menyebutkan 2 contoh hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan
5.
Melalui penjelasan guru dan pengamatan , siswa dapat mengidentifikasi
berbagai cara tumbuhan berkembang biak.
6.
Melalui tanya jawab dan diskusi, siswa dapat
menyebutkan 2 contoh tumbuhan yang berkembang
biak dengan cara vegetatif
7.
Melalui tanya jawab dan diskusi, siswa dapat
menyebutkan 2 contoh tumbuhan yang berkembang
biak dengan cara generatif
8.
Melalui diskusi kelas, siswa dapat menyimpulkan perberkembang biakan hewan dan
tumbuhan.
V.
MATERI PEMBELAJARAN
Perkembangbiakan
makhluk hidup
·
Perkembangbiakan hewan.
·
Perkembangbiakan tumbuhan
VI.
METODE PEMBELAJARAN
·
Ceramah,
·
Kerja kelompok.
·
Diskusi
·
Tanya jawab
·
Terpadu (
Integrated)
VII.
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan Awal
-
Mengkondisikan kelas
-
Mengecek kehadiran
-
Apersepsi dapat dengan mengajukan pertanyaan sebagai
berikut :
Ø
Siapakah yang pernah mencangkok?
Ø
Bagaimana cara ayam memperbanyak jumlahnya ?
A.
Kegiatan Inti
& Eksplorasi
F Guru menyiapkan contoh gambar hewan dan tumbuhan atau secara
kongkrit bila memungkinkan disimpan di atas meja, dan siswa mengamatinya.
F Guru menjelaskan cara
berkembangbiak hewan dan tumbuhan melalui media gambar atau media langsung.
- Siswa dan guru mengadakan Tanya jawab
tentang cara hewan berkembangbiak yaitu
dengan cara Membelah diri dan bertunas bertelur, melahirkan, bertelur dan juga melahirkan
F Siswa dan guru betanya jawab tentang perkembanganbiakan
tumbuhan yaitu secara vegetatif (perkembangan makhluk hidup tanpa perkawinan)
dan generatif (perkembangan makhluk hidup dengan perakawinan)
F Siswa menjelaskan dan memberikan contoh
perkembangbiakan vegetatif
F Siswa menjelaskan dan memberikan
contoh cara perkembangbiakan tumbuhan secara generatif
F Siswa terlibat secara aktif dalam
setiap kegiatan pembelajaran; dan
F Siwa melakukan pengamatan ke lingkungan dalam mengumpulkan
data untuk bahan diskusi.
& Elaborasi
F
Siswa dibentuk menjadi beberapa kelompok
F
Guru membagikan LKS pada masing-masing kelompok
F
Guru menjelaskan cara kerja LKS
F
Siswa secara berkelompok mengerjakan LKS
F
Siswa
melakukan diskusi kelompok sehingga memunculkan gagasan baru baik secara lisan
maupun tertulis
F
Siswa
dituntut berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan
bertindak tanpa rasa takut;
F
Setiap
kelompok membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan
maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
F
Perwakilan
dari kelompok menyajikan hasil kerja atau diskusi kelompok
& Komfirmasi
F Guru bertanya jawab tentang hal-hal
yang belum diketahui siswa
F Guru
bersama siswa
bertanya jawab meluruskan kesalahan,pemaham
dan memberiakan penguatan serta menyimpulkan hasil diskusi
C. Kegiatan Penutup
F
Masing-masing kelompok mengumpulkan LKS
F
Guru melakukan evaluasi
F
Siswa dan guru menyimpulkan materi pelajaran
F
Guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah
VIII.
MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
A. Media :
·
Gambar
hewan
·
Gambar
tumbuhan
·
Gambar
cara berkembang biak hewan
·
Gambar
cara berkembangbiak tumbuhan
B. Sumber Belajar :
·
Silabus
Kelas VI
·
Buku IPA
kelas VI
IX.
PENILAIAN
A.
Jenis Evaluasi : Tes
dan non tes
B.
Bentuk Evaluasi :
Tertulis dan
Pengamatan/Observasi
C.
Alat Evaluasi : LKS
Lembar Pengamatan/Observasi
Soal Tes
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1.
Jelaskan cara hewan
berkembang biak?
2.
Sebutkan 2 contoh hewan yang berkembangbiak dengan cara
membelah diri!
3.
Sebutkan 2 contoh hewan yang berkembangbiak dengan
tunas!
4.
Sebutkan 2 contoh hewan yang berkembangbiak dengan cara
bertelur!
5.
Sebutkan 2 contoh hewan yang berkembangbiak dengan cara
melahirkan!
6.
Sebutkan 2 contoh hewa yang berkembangbiak dengan cara
bertelur juga melahirkan!
7.
Jelaskan cara tumbuhan berkembangbiak!
8.
Sebutkan 2 contoh
tumbuhan yang berkembangbiak
dengan cara vegetative!
9.
Sebutkan 2 contoh
tumbuhan yang berkembangbiak
dengan cara generataif!
10. Sebutkan
2 contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan vegetative buatan!
Kriteria penilaian
Tiap jawaban yang benar diberi nilai
10
Tiap jawaban yang salah diberi nilai 0
Skor = jumlah nilai yang diperoleh
Buahdua, April 2013
Guru Kelas
ANING RESTINI
NIP.196102131982102005
|
LEMBAR KERJA SISWA
Mata Pelajaran : IPA
Fokus : Perkembangbiakan
Makhluk Hidup
Kelompok :…………………
Anggota :
1………………………
2. ……………………..
3. ……………………..
4. ……………………..
5. ……………………..
6. ……………………..
Petunjuk Pelaksanaan
Isilah tabel di bawah ini dengan
cara diskusi kelompok!
Pengamatan terhadap hewan
No.
|
Nama Hewan
|
Perkembangbiakan
|
|||
Membelah Diri
|
Bertelur
|
Beranak
|
Bertelur dan beranak
|
||
1.
|
|||||
2.
|
|||||
3.
|
|||||
4.
|
|||||
5.
|
|||||
6.
|
|||||
7.
|
|||||
8.
|
|||||
9.
|
|||||
10.
|
|||||
Pengamatan terhadap tumbuhan
No.
|
Nama Tumbuhan
|
Perkembangbiakan
|
||
Generatif
|
Vegetatif
|
|||
Alami
|
Buatan
|
|||
1.
|
||||
2.
|
||||
3.
|
||||
4.
|
||||
5.
|
||||
6.
|
||||
7.
|
||||
8.
|
||||
9
|
||||
10.
|
||||
Kesimpulan : ……………………………………………………………………..
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Please Komentarnya ya!!!!!! Makasih ^_^